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ゆとりで教科書薄くなったから厚さを倍にしよう …教科書改革素案が明らかに
1 名前： 士力架(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:38:51.33 ID:kol/ecNG0 ?PLT(12001) ポイント特典
sssp://img.2ch.net/ico/anime_syobon02.gif
教科書の厚さを倍増、自習にも対応…改革素案が明らかに
政府の教育再生懇談会（安西祐一郎座長）が、小中高校の教科書の質と量の充実を図るためにまとめた教科書改革の素案の全容が２６日、明らかになった。
これまで一般的だった教室での使用を主目的とした分量の薄い教科書から、「自学自習にも適した教科書」に性格を変えようとするのが特徴だ。
特に、国語、理科、英語では、名文の引用や練習問題を豊富にし、総ページ数を２倍に増やす必要がある、としている。
懇談会は、学力低下を招いたと批判される「ゆとり教育」から転換を図る取り組みとして、２８日から素案をもとに具体的な検討に入る。
日本の教科書の分量は元来、「欧米諸国に比べて格段に少ない」（文部科学省幹部）とされる。
約１０年前から始まったゆとり教育はこれに拍車をかけ、２００２年使用分を最低に、小中学校の多くの科目で総ページ数がかなり減った。
関係者によると、福田首相も最近、近年の教科書の薄さに懸念を示したという。
素案は、この点について「教科書が、教室で授業を受けながら使うことを前提に作られている」と指摘し、授業だけでなく、児童・生徒が自習する際にも一人で理解できるよう、丁寧に記述するよう求めた。
特に、国語や英語では、文豪や哲学者の名文や演説などを豊富に盛り込むよう提案。合わせて、理数系の学力低下が著しいため、算数・数学の練習問題を多くするほか、理科のテコ入れの必要性も指摘した。
また、学習指導要領の範囲を超え、上の学年で学ぶ内容を先取りする「発展的記述」に関する文科省の指針について、
小中学校での上限を「全体の１割」、高校では「２割」としている規定を撤廃するよう求めた。出版社が柔軟に編集できるようにするためだ。
素案は、こうした改革を実現するため、国語、英語、理科の３教科について、「２倍のページ数が必要」と具体的目標を掲げた。
新学習指導要領が２０１１年度から小学校で全面実施され、新しい教科書の準備が間もなく始まることから、懇談会は今秋にも予定される第２次報告にこの改革を盛り込む方針だ。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080726-OYT1T00881.htm
以下２ちゃんねるの反応
2 名前： 密絲佛陀(富山県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:42.86 ID:skcN0xje0
もう手遅れでした
3 名前： 塞瑞克斯(catv?)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:49.08 ID:9rI7/as60
ゆとり省
4 名前：_[neppy] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:51.05 ID:wd6VFOFC0
いいかげんランドセル廃止しろよ
肩がこるだろ
9 名前： 固特異輪胎橡膠公司(宮城県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:21.02 ID:4tyV4yDM0
>>4
それには同意できないな
15 名前：_[neppy] 投稿日：2008/07/27(日) 03:42:20.20 ID:wd6VFOFC0
>>9
まあ最近のは軽いし快適らしいが
昔のは重いし最悪だった
76 名前： 豐田(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:21:48.71 ID:e6w6YHvX0
>>4
前にかけて鳩胸アタックができないではないか
77 名前： 楽天利(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:23:53.24 ID:qk8TGrC40
>>4
ランドセルを背負ったまま仰向けになってみ？
上下の動きに対する自由度が直に仰向けになった状況よりも高いだろ？
つまりだ・・・
150 名前： 貝納通(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:22:03.01 ID:WgqIOur60
>>4
ランドセルに目一杯本を詰めたとき、それを手に持ったら重すぎて小学生には持ち運べないんじゃね？
5 名前： 羅尓斯(九州地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:52.91 ID:AGCqQoyD0
学校の教員にノルマを課したら全て解決する。
6 名前： 奥斯丁(北海道)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:09.59 ID:FNnAMeAY0
さらに倍！
7 名前： 麦当勞(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:15.39 ID:pDq1kBCO0
文字の大きさを2倍にすればいいんじゃね？
8 名前： 好運来(長崎県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:16.42 ID:nnfV4M3m0
教科書が厚くなっても、脳みそが
10 名前： 美洲虎(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:42.68 ID:qLWYfMPb0
読まなければ厚さは関係ない
11 名前： 吉尼斯(西日本)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:46.81 ID:R/Vx1/MQ0
ゆとり世代は実験台だったな
12 名前： 吉尼斯(長崎県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:41:15.93 ID:BMVU+C9g0
プロレスラーが電話帳破りのパフォーマンスするときは
あらかじめ冷凍庫で凍らせとくんだよな
13 名前： 美聯社(大阪府)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:41:48.55 ID:Fo51msnt0
読まなければどうという事はない！！
14 名前： 吉野屋(山形県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:42:10.42 ID:HBFdQCTc0
授業でなにもかもやったら詰めゴミと呼ばれ
ゆとりを持たせたら馬鹿にされて
頭良い奴はほっといても勉強するだろうし、馬鹿は放置のままが正しいのかね
16 名前： 株価【3200】 曼妥思(樺太)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:42:48.09 ID:ZSLBFiQ4O ?PLT(19215) 株優プチ(cartoon)
所詮教科書販売でとりあえず買うだけ買って実際2冊くらいしか使わない学校の教科書
17 名前： 数字設備公司(滋賀県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:03.15 ID:WhBoJbga0
つーか学校教育って戦後からよかったことないだろ
全面的に変えろ
18 名前： 戴比爾斯(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:34.53 ID:21sf6Jwi0
社会の教科書の分量を増やす→全部教えたら時間たりねー
→大事なところだけを教えよう→侵略戦争うんぬん の流れ
19 名前： 施楽(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:42.76 ID:M0i2Zh520
行き当たりばったり政治
20 名前： 羅尓斯(九州地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:48.46 ID:AGCqQoyD0
教員の質が変わらない限り、何も解決せんよな。
組合廃止しろよ。
21 名前： 万宝路(神奈川県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:48.83 ID:RUCHQVA10
／ " ,, " " ﾞ ﾞ /
,イ " " " 八 ﾞ ｉ ﾞ | ： 倍
/ ,ｨ´ "/' ｲ /::: ヽ ﾄ、ﾞ| ： プ
／/ ｨ' /| /| /::: , -ヾ､ヽ,| ： ッ
l l /-ﾚ､ﾚ' ´_, a=＝| ！ シ
! /l,ﾊ＝a=､ ヾ`ー ´| ュ
'" ',`ー/ ::: | だ
', / ;:::: ､ ヽ＿ ＿__
∨_, - ' _, ::::/;;;;::ﾉノ ヾ
丶 ｰ '' "´ .:::/;;;;;::´ `
ｒ―､,／丶 =＝ .:::/;;;;;::::::
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22 名前： 阿尓発(長屋)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:45:27.96 ID:HcN5JOFs0 ?PLT(12012)
真っ先に教育すべきは教師と親だ。
23 名前： 普吉奥(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:45:48.06 ID:v/6YePwV0
さらに倍！
24 名前： 塞瑞克斯(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:47:29.44 ID:OY0s0SP/0
高校の世界史の授業とか酷かったなー
覚える量だけは死ぬほどあるから教師は機械的に人名とか年代を黒板に列挙
入試で不必要な奴はみんな内職
27 名前： 路易威登(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:49:34.40 ID:lRE6FgyS0
>>24
自由選択で俺は日本史だったんだけど友達の世界史の教科書見せてもらったら
本文の7,8割くらいを蛍光ペンでマークしてて笑ったなー
46 名前： 理光(三重県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:59:36.10 ID:AgswXebL0
>>27
世界史は必修っしょ
30 名前： 数字設備公司(滋賀県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:49:59.75 ID:WhBoJbga0
>>24
ああ、最悪だな
詰め込みゆとり以前に根本的なことがわかってないよな
31 名前： 皇軒(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:50:23.02 ID:tk8YDXAU0
>>24
歴史の授業はそうなりがちだね
資料集とか自分で読んだら面白いのに
授業では楽しさ微塵も伝えてくれないもん
25 名前： 美禄(埼玉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:48:54.45 ID:UiacoZie0
まず質の悪い教師を一掃する事が先だろ
26 名前： 日立(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:49:22.84 ID:MKMys1km0
これはこれで10年後の2ちゃんでにこう言われるようになる。
また“つめこみ”の犯罪だろ
33 名前： 陸虎(関西地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:51:00.10 ID:ZZBhKxF60
フィンランドを見習えよ
34 名前： 羅尓斯(九州地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:52:07.77 ID:AGCqQoyD0
教員を自衛隊にでもいれて精神教育しろよ。
ロリが多すぎるのも問題だな。
35 名前： 美洲虎(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:52:50.80 ID:qLWYfMPb0
情報量よりいかに興味を持たせるかって事の方が大事だと思うんだよな
厚みは5倍でもいいから全教科対応の教科書とかどうよ？
例えばべートーベンのページがあったとする
社会の時間にはべートーベンの生きた時代の背景を勉強しつつ
英語の時間には彼の言動を原文から訳す
音楽の時間に楽曲を学んで、って感じで。
36 名前： 柔和七星(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:53:43.04 ID:v8umq6K00
>>35
そういう勉強こそ本来の勉強だよな
39 名前： 華蝶(長屋)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:55:20.62 ID:m9mo/sa40 ?2BP(100)
>>35
頭悪い奴に限ってこういうこというよな
頭いい奴なら興味以前の問題で勉強ができる
41 名前： 嘉士伯(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:57:34.51 ID:40V/ZzTy0
>>39
43 名前： 皇軒(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:58:10.71 ID:gR2AE3tU0
>>39
むしろ教師は35の通りにでなくとも、脈絡を持った授業を考えてもいいと思うけどね。
科目分業制では実現不可能だろうが。
37 名前： 力士(北海道)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:54:27.81 ID:P+0ULP8R0
教員給料増やしていいから学歴フィルタと難しい資格つけろ。
何で馬鹿私大卒や底辺駅弁卒が教師なんてやってんの？
人にもの教える身分かよｗ
塾の大学生バイトのほうがまだましなんじゃね？ｗ
38 名前： 徳州儀器(兵庫県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:54:45.78 ID:YqfmDEF00
小中の教科書薄くしても大学受験の範囲は変わらないから
結果的に高校にしわ寄せが来て、この時期はむしろ以前以上に詰め込みになってる事実
40 名前： 獅王(北海道)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:55:48.01 ID:+g/WHkLN0
どうしてこう極端に転ぶんだ
45 名前： 馬自達(宮城県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:58:35.24 ID:5gCE+oH20
週休2日制で二倍って昔よりつめこみになったりしてな
53 名前： 普吉奥(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:00:42.09 ID:v/6YePwV0
>>45
授業時間と内容は変わらないっぽい
教科書の内容がマニアックになるだけ
47 名前： 奇巧(兵庫県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:59:39.31 ID:IdlbWPM60
また実験やんのかｗ
48 名前： 莫比尓(長屋)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:59:45.01 ID:nnK4i6ki0
今がどうか知らんが俺が中学の時の厚さの2倍になったら
体育とか無い日は確実にかばんに入りきらないぞ
50 名前： 力士(北海道)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:00:16.77 ID:P+0ULP8R0
教師が屑だから塾とか予備校とかがはやるんだよな。
学力ごとにクラス分けも必要。
小中のときとか池沼レベルの奴がよく足引っ張ってたな。
教師はレベルが低いやつに合わせるし。
51 名前： 思科系統(滋賀県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:00:22.24 ID:rW3PKY/p0
良い事だと思うが、その前に大分だけでもいいから
教員の質改善したら？ １，２人位は悪い事してるやつもいるかな〜と
は思ってたけど３，４０人単位じゃないのよｗ
いっそ無知なら教えれば済むけど、馬鹿から間違った知識教えられてしまうと
それを矯正する方が大変すぐるというのに・・・。
54 名前： 楽天(沖縄県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:03:08.78 ID:kkMSR+TIP
男性教諭は全員クビにしろ
それか全員チンポぶった切れ
教師はうらやまけしからん
56 名前： 美聯社(大阪府)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:04:46.39 ID:378Uqvb00
週休二日制止めて土曜日も学校やれよ
57 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:05:12.62 ID:+AflDmBF0
教員採用を地方に任せるな
学力も思想も均一にしないとゴキブリ教師が繁殖するばかりだ
58 名前： 起亜(長屋)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:05:23.44 ID:HBwDEeMm0
とりあえず沖縄の自殺云々を以前の情報に戻そうぜ
59 名前： 拉爾夫・労倫特(茨城県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:06:10.39 ID:IzIn40/B0
フォントも2倍
71 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:17:24.09 ID:+AflDmBF0
>>59
シニア向けにしてどうすんだよ
60 名前： 奥迪(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:06:31.72 ID:fUmCM3A60
教科書は薄い方がいいだろ
自習できるように厚くするならいいけど
高校の教科書って自習しづらいようになってるし
62 名前： 通用(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:08:55.27 ID:UNb8NUjA0
こいつらってほんと何も考えてないよな
63 名前： 施楽(関西地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:09:01.42 ID:Y3UCgSEX0
とりあえず教師を何とかする方が先だと思う
64 名前： 時代(dion軍)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:09:13.35 ID:usBnhyF/0
大分の件を鑑みれば、公立学校の教師が軒並み低レベルなのも納得だわな
マスゴミも「格差社会が云々」言うなら、公教育の充実について言及しろよｗ
まあ日本マスゴミは日本の将来なんぞ本当はどうでもよくて
ただひたすら貶めたいだけなんだから、期待したって無駄だろうけどなｗ
67 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:12:40.85 ID:azJcYY3O0
税金の無駄遣い。
教科書が厚けりゃいいってもんじゃない。
本人にやる気があるかどうかが一番の問題。
やる気のない子供にとってはかばんの荷物が重くなるだけ。
どうせ文部省の役人が出版社から金もらったんだろ。
１冊２０００円前後のが１冊３５００円くらいになるからな。
68 名前： 施楽(関西地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:14:00.67 ID:Y3UCgSEX0
>>67
無駄遣いってのはこういうのを言うんだ
8兆9547億円 男女共同参画予算中の高齢者向け予算(2005年度、概算要求)
5兆9462億円 道路特定財源（国と地方の合計、2001年度）
4兆8563億円 防衛関係費(2005年度概算要求)
3兆5780億円 アメリカの宇宙関係予算
3兆1280億円 りそな銀行に投入された公的資金
2兆7800億円 朝銀（北朝鮮系金融機関）に投入された公的資金
1兆6743億円 男女共同参画予算中の男女共同参画等向け予算(2005年度、概算要求)
1兆4400億円 東京アクアライン建設予算
1兆3600億円 全国の朝鮮銀行に投入された公的資金(1998年から2002年まで)
1兆0200億円 在日外国人への生活保護 −−−−−−−−−−−−−−−−−＞無駄金
8200億円 瀬戸大橋建設費
6724億円 NHKの予算(2005年度)
6216億円 欧州の宇宙関係予算
5000億円 明石海峡大橋建設費
2845億円 日本の宇宙関係予算
2273億円 中国への日本のODA(2000年度)−−−−−−−−−−−−−−−−−＞無駄金
1212億円 中国への日本のODA(2002年度)−−−−−−−−−−−−−−−−−＞無駄金
70 名前： 吉野屋(山形県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:15:37.24 ID:HBFdQCTc0
>>68
＋でやれ
75 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:21:23.19 ID:azJcYY3O0
>>68
それも無駄遣いだけどこれも無駄遣い。
何かが無駄遣いだから一方が無駄遣いじゃないってことにはならない。
ひとつの案として、一人当たりの上限を決めて
参考書の領収書を持っていけば還元されるようにすればいい。
本人に必要かどうかわからないものを
とりあえず与えておけってのは資源と金の無駄遣い。
自習ってのは宿題じゃないんだから
自分にあった参考書を選んで自分の意思でやるもの。
教師が必須だと思う部分は別に宿題で出せばいい。
69 名前： 凱洛格(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:15:07.04 ID:d6FgpKTT0
そろそろブラウザで見られるDVDつき教科書にしろよ
73 名前： 今日美国報(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:18:01.64 ID:PRuXKpGF0
予備校じゃねんだからまず１クラスの人数減らせって
40人に教えるとか無理ありすぎだろ
74 名前： 福斯特(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:21:01.07 ID:MpTw/E55O
携帯電話とパソコン……ていうかネットを年齢規制した方がまだマシな効果がありそう
78 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:25:03.63 ID:azJcYY3O0
こんなのは所詮
教科書会社と印刷業者と役人が儲けるための
ていのいい建て前だろ。
79 名前： 三菱(樺太)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:26:40.40 ID:cHwBwR6RO
これはいいアイデアだ
塾に行く必要がなくなるだろ
80 名前： 苹果牛仔(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:27:12.41 ID:MgeDEW3T0
国で教材用のDVDと学習ゲーム作ってガキにやらせればいいんじゃね？
82 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:31:49.33 ID:azJcYY3O0
>>80
それ、ゆとり教育のモデル校で授業でやってるところあったな。
学習の面白さを優先してこどもの関心を引こうとしたんだけど
結果としてはあまり効果的じゃなかったんだっけ。
つまらなくないけど、その分実質的な内容は薄くなるし
家に帰ったらもっとやりたいゲーム機があるからそっちやるみたいな。
81 名前： 普吉奥(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:31:30.84 ID:JOiv9x0C0
>これまで一般的だった教室での使用を主目的とした分量の薄い教科書から、
>「自学自習にも適した教科書」に性格を変えようとするのが特徴だ。
確かに、俺も教科書だけ見ても全然理解できなかったなぁ。
教科書を薄くすることが生徒の負担を軽くするって発想がおかしい。
83 名前： 楽天利(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:33:51.41 ID:qk8TGrC40
教科書の値段も上がるのかな
84 名前： 蘭冦(愛知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:34:24.73 ID:NQOk9MD30
紙を倍の厚さにすれば解決す・・・ ねーよｗ
85 名前： 蕭邦(dion軍)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:36:34.93 ID:7IU5FfMy0
そろそろ国が総力を挙げて学習教材をネットにアップロードすればいいのに
86 名前： 莫師漢堡(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:37:34.32 ID:Z4xl5qSr0
厚くするべき科目と双じゃない科目があるわな。
東京書籍の数学なんてすげぇ薄いし小さいけど、
非常によくまとまってて好きだ。今でも読む。
87 名前： 普利斯頓(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:38:17.32 ID:hpgBi8zU0
俺が勉強が嫌いだったのは字が汚くてそれを自分で見るのが嫌だったのと
一時間丸々板書をする体力がなかった
キーボード使って板書が出来る時代はまだか
88 名前： 普吉奥(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:38:39.25 ID:v/6YePwV0
勉強はどうでもいいからDQNを失くす教育にして欲しい
あとマニュアル通りじゃなく自分の頭で動けるとかそんな感じの
91 名前： 思科系統(滋賀県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:41:39.55 ID:rW3PKY/p0
>>88 自分の頭で動くやつを必要とする
社会が日本には訪れる事は、人種差別の無い亜米利加
位実現不可能で意味が無い。
教科書記述を詳細にって基本的に良い事だと思うけどな
でも日本は必ずどっかに改悪加えるからな。
89 名前： 芬達(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:39:51.74 ID:hKeh+fcL0
脳に障害がない限り、無理やり詰め込み教育すれば
小学生レベルならクリアできるだろ。
クリアできなきゃ強制的に教育施設に合宿するなりして、
無理やり初期のハードルは全員突破させてやらないと
格差が生まれてしまう。
今のゆとり教育では貧乏人には機会が与えられない。
90 名前： 麦金塔(岩手県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:41:07.12 ID:5Ybeut3m0
必須の内容はパワポ、その他はPDFにしてくれ
92 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:43:50.04 ID:HWYBylB3O
分厚い本が良いんだったら携帯の説明書でも読んでろよ
93 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:44:30.90 ID:iIj6Le/G0
詳しく説明してくれるならいいけどさ
つまらん言い回しとか重複でボリューム膨らませるの目に見えてるし
余計なことしなくていいよ
103 名前： 美洲虎(京都府)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:52:13.73 ID:vcmhD/rC0
>>93
んなわけないだろ。
どんな人生歩んできたらそんな発想が出て来るんだ。
106 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:01:30.41 ID:iIj6Le/G0
>>103
だってこれテキストの厚みから議論が始まってるじゃん
内容は厚みを増やす為の手段に過ぎない
初っ端から目的と手段が逆転しててロクな物仕上がる訳ないじゃん
95 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:44:45.36 ID:+AflDmBF0
電子化はそのうちなるだろ
問題なのは太陽誘電を使うかどうかだ
96 名前： 普利斯頓(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:45:10.30 ID:hpgBi8zU0
小学校から道徳の時間で中卒は人間扱いされない
高卒は企業のトップにはなれない
Fラン卒は底辺
そこそこの大学を出て初めて勝ち組へのスタートラインに付立つことができるという現実を教えるべきだろ
親の教育が大きいが高校生でもここら辺を理解してないのが多い
104 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:56:12.07 ID:HWYBylB3O
>>96
負け組乙
勝ち組がこんな時間にこんな所に書きこむかよ
105 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:57:55.16 ID:+AflDmBF0
もう一度教科書作るにしても、モデルはあるじゃん
詰め込み教育でがんじがらめだった時代のやつでいい
生徒の精神崩壊してたけど学力は高かったんだから
108 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:05:40.63 ID:azJcYY3O0
>>105
今も塾の掛け持ちだなんだで
ストレス増してるんだから変わらないしな。
アンケートでも一番ほしいものの上位が「自由な時間」らしいし。
昔の子供だって、ゆとり世代の子供だって
問題起こすヤツは起こすし、ストレスでキレるヤツはキレる。
109 名前： 雪鉄龍(dion軍)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:06:26.84 ID:+fmLUWWc0
萌える英単語とかを教科書にすればいい
110 名前： 普利斯頓(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:07:17.86 ID:hpgBi8zU0
教科書を厚くするだけで学力が上がるなら全部百科事典並みの厚さにしろ
厚さ云々よりも本人のやる気だろ
111 名前： 愛馬士(福岡県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:08:12.85 ID:226tJKsW0
>>110
木を見て森を見ずになるだろ
118 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:17:12.77 ID:azJcYY3O0
>>110
だな。
役人は倍増する教科書の代金は税金で払うわけだから
知ったこっちゃないし、予算増額を要請する口実ができる。
それに「自習」用のページを増やすだけだから
授業時間やら教育体制やらの教育現場を変える必要もない。
教科書の出版社や印刷業界は儲かるからその見返りも期待できる。
で、何が変わるかといえば、今までと何もかわらず
自習するヤツはするし、しないやつはしない。
113 名前： 夏奈爾(静岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:10:17.69 ID:qoHVumTk0
脳がゆとりになってんのは官僚なんじゃね？。
最近そう思えてならんｗ。
114 名前： 愛馬士(福岡県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:11:31.37 ID:226tJKsW0
>>113
元大蔵官僚の永田さんのあのメール事件を見てみろ
キャリア官僚なのにあの情報分析能力
115 名前： 楽天利(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:12:31.04 ID:qk8TGrC40
オレが必要十分な教科書書いてやるよ
119 名前： 人頭馬(愛知県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:19:08.06 ID:fPBv8xj50 ?PLT(12000)
日本の教育者ゎだめだなあ
わたし小学生だけど漫画にしたらみんな頭良くなるとおもふ（￣＾￣；）
120 名前： 碧柔(岐阜県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:19:15.09 ID:toZnynB/0
文部省は教育されてこいｗ
121 名前： 来科思(静岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:20:38.84 ID:09/Jtmgq0
厚さ云々は別として副読本とかすごく好きで厚さとか無視してよく読んでたな
興味のある分野のことなら量とか関係ないと思う
122 名前： 普拉達(兵庫県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:38:31.76 ID:fuKjfBEk0
小学校のころは教科書の最後の方はやらなかったけどな
123 名前： 哥倫比亜広播公司(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:50:01.08 ID:Wc/xPcxv0
高校とか学校の勉強なんてやってたら受験なんてできなかったしな
124 名前： 硬石餐庁(愛知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:51:08.82 ID:HXXmGYcu0
でも教科書って書いてある内容全部はやらないじゃん
125 名前： 通気電気(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:54:57.57 ID:ie/Wo4i20
数学の糞教科書をどうにかしてほしいもんだ。
あれほど自習に向かない本は存在する価値があるのか？
進学校等か言う割にはギリギリまで全範囲が終わらないとか、なめてるのか？
公立しか選択肢がない田舎を助けるつもりでどうにかしてほしい。
127 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 06:01:56.84 ID:vb67OgWRO
チャート教科書にして大数を問題集にすればいいだろ
128 名前： 尼康(愛知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 06:03:02.31 ID:xc8pWJF30
今事件を起こすやつは大体ゆとり
129 名前： 福斯特(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 06:07:07.50 ID:1AwylA1t0
分厚くするだけじゃ結局全部消化できないんだから無駄だろ
義務教育期間をあと2年伸ばせ
130 名前： 路透社(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 06:20:27.42 ID:JsDAHONY0
教科書を厚くすると重くなるだろうから
自習用に分量増やしても「もって帰るのﾏﾝﾄﾞｸｾ」とか言って
ますます教室に置いていくんじゃねーの？
131 名前： 宝潔(鹿児島県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 06:21:49.31 ID:KvNDojky0
ゆとり実験に巻き込まれたゆとり世代マジかわいそう
存在を抹消してあげた方がいい
138 名前： 徳州儀器(兵庫県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:00:10.57 ID:YqfmDEF00
今時ゆとりゆとり言ってんのはニコ厨くらいになっちまったからな
139 名前： 芬達(樺太)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:01:49.39 ID:lgGgFHopO
まずは受験競争から独立させた教育だろ
140 名前： 百事可楽(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:05:28.06 ID:Dmnvm/Mw0
まずゆとり進めたやつらを処分しろよ。
日本を何年停滞させることになるんだよ。
141 名前： 華盛頓郵報(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:06:09.92 ID:eTvMsU8qO
勉強よりもひどいモラルの低下をなんとかしろよ
142 名前： 精工(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:07:14.72 ID:PI6JBjXw0
さすが倍増世代wwwって言われるようになるのか
145 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:13:58.96 ID:r8mIeLGCO
中高一貫私立にはゆとりなんざ関係ないんだが
年代で区切って「ゆとり」連呼してる奴は中高公立のアホなんだろうな(笑)
146 名前： 亨氏(ネブラスカ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:16:27.37 ID:657nQttrO
日本のゴミであるゆとり涙目ｗｗｗ
147 名前： 美宝蓮(和歌山県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:17:21.58 ID:dbfXzYE90
数学の教科書ってペラペラ
148 名前： 蘭冦(不明なsoftbank)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:18:08.56 ID:htlS0DK90
詰め込み式の勉強もある意味大切だが、もっと勉強をする事によって
得られる知識や感動とは何かを伝える授業も大切だと思う。
149 名前： 飄柔(高知県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:21:26.77 ID:wU2yijU40
>>148
それは理想論でしょ、
影のながさとか相似関係をつかってピラミッドの高さを測った偉人とかいたけど、
それで数学をおもしろいとおもうか、つまんないとおもうかは生徒それぞれであって
おもしろかろうがつまらなかろうが
最低限は習熟すべき
151 名前： 飄柔(高知県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:24:08.04 ID:wU2yijU40
小学校のころって毎日体操服あらってたっけ？
あのときはそんなにデブってなかったし、汗かいてもにおいとかきにしてなかったなあ
152 名前： 獅王(樺太)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:28:58.85 ID:tXvPh3MGO
ゆとりでも日本史は太平洋戦争前で時間切れでやらないの？
153 名前： 伏克斯瓦根(鳥取県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:29:19.50 ID:s8yJV0cM0
本は往々にして厚いほど説明が丁寧で分かりやすい。
薄いのは既に分かってる人が記憶整理するために使うもの。
154 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:38:00.43 ID:azJcYY3O0
勉強は将来することになる仕事と同じで
「面白いからやる」「面白くないからやらない」じゃないからなぁ。
理想論からかけ離れた学歴優先みたいな言い方で
感じは悪いかもしれないけど
実際問題、好き嫌い抜きでどれだけ頑張ったかで
選べる未来の範囲が変わるのは変えようのない事実なんだよな。
155 名前： 米楽(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:39:28.20 ID:qAhGrejs0
若者のモラルの向上を考えると、ゆとり教育はあながち失敗でもなかったと思うんだけど。
いくら頭がよくても上の世代みたいに人間的に問題があるとちょっと…
っていうか別に上の世代って詰め込んだ割には大して頭よくないよな。
159 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:44:46.55 ID:azJcYY3O0
>>155
いわゆるゆとり世代がまだ目立つほど社会にでてないだけだろう。
自身が言ってるように自分達が「上の世代」って言われるようになるころが
真の評価が問われるときだと思うぞ。
163 名前： 戴姆勒・奔馳(徳島県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:46:41.28 ID:IJC6e4Hb0
>>155
頭の良し悪しは分からんだろ。。jk
数学オリンピック？だったか忘れたが、年々順位が下がってる現状を考えたらどっちもどっちかも。
モラルの向上って話も、犯罪数で言うと確かに減ってるけど少子化の要因もありそうだし。
逆に現状はおっさんどもの頭数が多いから目立つだけかもしれんし。
164 名前： 米楽(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:52:09.80 ID:qAhGrejs0
>>163
数学オリンピックは一昨年ぐらいに最高位だしてるはずだけど。
犯罪は数だけじゃなくて率も減ってる。
165 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:06:07.21 ID:azJcYY3O0
>>164
学力低下に関しては何を基準にするかで諸説あるから置いておくとして
少年犯罪はここ３０年ほど多少の上下はあるけどそれほど大きな変化はなし。
むしろ第２次ベビーブーム世代と件数が同じ程度だと少子化のわりに率は低くはない。
http://kangaeru.s59.xrea.com/G-Satujin.htm
156 名前： 徳州石油(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:40:34.14 ID:4uauSKet0
政府の犠牲者
157 名前： 鰐魚恤(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:42:28.32 ID:4niA9QsP0
いつまでも紙媒体に頼るなよ…
158 名前： 飄柔(静岡県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:43:58.09 ID:P+iepny00
今までゆとり脳だったガキが
倍のペースについていけるわけねーだろ
ゆとり教育といい、なんでこいつらって極端なの？バカなの？
160 名前： 日野(ネブラスカ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:45:42.55 ID:vGNeNcaHO
ジャンプみたく再生紙使えば厚さ倍になるんじゃね？
161 名前： 美禄(福井県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:46:30.07 ID:q85Sn5Eu0
ゆとり世代が政府を訴えたら面白いのになー
162 名前： 芝加哥特衛報(千葉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:46:37.70 ID:PUeH+T2z0
勉強とは生きることそのものだってウチのばっちゃが言ってた
172 名前： 好侍(鳥取県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:12:22.23 ID:sKW/8BUx0
今・・・週休２日制で時間が足りない
↓
しかたないからできない所は飛ばそう
未来・・・週休２日制で教科書の内容は増える
↓
？
179 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:24:43.97 ID:azJcYY3O0
>>172
カリキュラム変更や授業内容の充実ではなく
自習ページの増加で済ませようとしてるのがそもそもの間違い。
要するに労働環境の再整備とか面動だし
休日を減らすと教職員労働組合うるさいから
放課後や土日にお前らで勝手にやれってこと。
182 名前： 鮑許(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:30:50.74 ID:A72QVasG0
>>179
これからも、ぶっちゃけそれでいいんじゃない？
終わらすことができる高校は、ストレートで大学にいける。
終わらせられない高校は、
高校卒業後に自習をして大学入学できるレベルまで自力で引っ張り上げる。
大学が高卒にあわせなくても、講義について行ける学力をきっちり決めて、
それに達したら入学許可を出してあげればいい。
それには教科書の充実が第一歩。
大手大学出版が大学教育にあたって必要になる学力の基準を示す本をだしてくれりゃいいんだよ。
176 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:20:16.76 ID:iIj6Le/G0
そういや入学してチャートをポンっと渡された時は泣きたい気分になったな
こんなの3年で終わる訳ねーよって
結局、章別にハサミでぶった切るのが流行ってみんな軽量化してた
177 名前： 鮑許(catv?)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 08:21:49.26 ID:A72QVasG0
>>176
あと2冊あるのにｗｗｗ
でも、たしかにビビったわ。
これが高校かと・・・。
181 名前： 飄柔(高知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 08:27:43.40 ID:wU2yijU40
>>176
そう？
コツコツやればおわるとおもうけどね、
たいてい3年の夏休みになってお尻に火がついてやりだすんだけど、
全部やってたら終わらないってのはわかってるので例題だけしかやらないけどね。
180 名前： 百事可楽(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:26:10.56 ID:pgpRaA8p0
チャートは教師も得するから内容が糞でもベタ褒めされるとかなんとか
186 名前： 宝麗来(dion軍)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:48:02.38 ID:/Idm+04i0
頭の柔らかい義務教育時に、少しでも多く文章に触れさせることには意義がある
読解力は、普段の生活はもちろんすべての学問に必要な要素だからな
187 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:52:42.97 ID:iIj6Le/G0
教科書は重いんだよ
かと言ってガッコのロッカーに置いてたら、基地外が勝手にパクっていくんだよ
授業で教科書全然使わんプリント教員は学生に愛される
188 名前： 摩托羅拉(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 08:52:47.79 ID:ZDV2+V0w0
説明が増えて二倍の厚さぐらいだっら悪い事じゃないけど、
説明が増えるんじゃなくてひたすら暗記項目が増える気が。
ゆとりだって、最初は精選による教育効果があったんだよなあ。
記号を使った集合概念を小さい子に無理に教えるよりしっかり整数を
理解できるみたいなで。今度も、すぐに極端に走るよ、きっと。
189 名前： 奥利奥(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:55:52.57 ID:MiXnjfLn0
つーかね、小学校はまだいいとして、
中学校以降は検定教科書使って授業するのやめろ
うまくまとまって学習しやすい優秀な参考書をもっと取り入れろ
191 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:02:36.56 ID:iIj6Le/G0
>>189
そうそう
あんなの形式的に配布だけして、後はずっと各家庭の押入れで埃被っときゃいいんだよ
192 名前： 時事通信(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:04:02.21 ID:1QorB+K60
新学期、新品の教科書が配られる時のワクワク感は異常
193 名前： 福特(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:05:07.41 ID:9CgJn/C10
授業中全然関係ないページ読んでる時の楽しさは異常なのでもっと厚くしてやれ
194 名前： 鮑許(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:08:28.14 ID:A72QVasG0
>>193
あるあるｗ
国語の授業なんて読みたい話をピックアップするか資料総覧を勝手に読んでたわ。
歴史もこの傾向があるな。
196 名前： 奥利奥(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 09:11:00.26 ID:MiXnjfLn0
>>195
そりゃお前話聞いてねーんだから、残るわけないやろ
197 名前： 華盛頓郵報(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:12:11.04 ID:LWK1aMuwO
今の中学数学の教科書は絵本。厚さ倍増しても中身はすかすかだろうなあ
199 名前： 華盛頓郵報(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:15:22.49 ID:ymA4eiVjO
教科書は分厚い方がいい。自分で勉強するときに薄い教科書じゃ全く役にたたない
あとは自分で調べる習慣を早いうちから徹底するべき
200 名前： 雀巣(埼玉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:19:14.90 ID:bWopE2060
クイズダービーかよ
大体が授業数減増減したり休日増減したり教科書適当に改訂したりを
思いつきでやるのを止めろ
つーか全ての行動を思いつきでやるのは止めろよ馬鹿役人
201 名前： 湯米・希爾弗哥(埼玉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:19:39.30 ID:CHz/1Big0
ランドセルの中はいつもカラッポでした。
sssp://img.2ch.net/ico/anime_syobon02.gif
教科書の厚さを倍増、自習にも対応…改革素案が明らかに
政府の教育再生懇談会（安西祐一郎座長）が、小中高校の教科書の質と量の充実を図るためにまとめた教科書改革の素案の全容が２６日、明らかになった。
これまで一般的だった教室での使用を主目的とした分量の薄い教科書から、「自学自習にも適した教科書」に性格を変えようとするのが特徴だ。
特に、国語、理科、英語では、名文の引用や練習問題を豊富にし、総ページ数を２倍に増やす必要がある、としている。
懇談会は、学力低下を招いたと批判される「ゆとり教育」から転換を図る取り組みとして、２８日から素案をもとに具体的な検討に入る。
日本の教科書の分量は元来、「欧米諸国に比べて格段に少ない」（文部科学省幹部）とされる。
約１０年前から始まったゆとり教育はこれに拍車をかけ、２００２年使用分を最低に、小中学校の多くの科目で総ページ数がかなり減った。
関係者によると、福田首相も最近、近年の教科書の薄さに懸念を示したという。
素案は、この点について「教科書が、教室で授業を受けながら使うことを前提に作られている」と指摘し、授業だけでなく、児童・生徒が自習する際にも一人で理解できるよう、丁寧に記述するよう求めた。
特に、国語や英語では、文豪や哲学者の名文や演説などを豊富に盛り込むよう提案。合わせて、理数系の学力低下が著しいため、算数・数学の練習問題を多くするほか、理科のテコ入れの必要性も指摘した。
また、学習指導要領の範囲を超え、上の学年で学ぶ内容を先取りする「発展的記述」に関する文科省の指針について、
小中学校での上限を「全体の１割」、高校では「２割」としている規定を撤廃するよう求めた。出版社が柔軟に編集できるようにするためだ。
素案は、こうした改革を実現するため、国語、英語、理科の３教科について、「２倍のページ数が必要」と具体的目標を掲げた。
新学習指導要領が２０１１年度から小学校で全面実施され、新しい教科書の準備が間もなく始まることから、懇談会は今秋にも予定される第２次報告にこの改革を盛り込む方針だ。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080726-OYT1T00881.htm
以下２ちゃんねるの反応
2 名前： 密絲佛陀(富山県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:42.86 ID:skcN0xje0
もう手遅れでした
3 名前： 塞瑞克斯(catv?)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:49.08 ID:9rI7/as60
ゆとり省
4 名前：_[neppy] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:51.05 ID:wd6VFOFC0
いいかげんランドセル廃止しろよ
肩がこるだろ
9 名前： 固特異輪胎橡膠公司(宮城県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:21.02 ID:4tyV4yDM0
>>4
それには同意できないな
15 名前：_[neppy] 投稿日：2008/07/27(日) 03:42:20.20 ID:wd6VFOFC0
>>9
まあ最近のは軽いし快適らしいが
昔のは重いし最悪だった
76 名前： 豐田(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:21:48.71 ID:e6w6YHvX0
>>4
前にかけて鳩胸アタックができないではないか
77 名前： 楽天利(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:23:53.24 ID:qk8TGrC40
>>4
ランドセルを背負ったまま仰向けになってみ？
上下の動きに対する自由度が直に仰向けになった状況よりも高いだろ？
つまりだ・・・
150 名前： 貝納通(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:22:03.01 ID:WgqIOur60
>>4
ランドセルに目一杯本を詰めたとき、それを手に持ったら重すぎて小学生には持ち運べないんじゃね？
5 名前： 羅尓斯(九州地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:39:52.91 ID:AGCqQoyD0
学校の教員にノルマを課したら全て解決する。
6 名前： 奥斯丁(北海道)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:09.59 ID:FNnAMeAY0
さらに倍！
7 名前： 麦当勞(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:15.39 ID:pDq1kBCO0
文字の大きさを2倍にすればいいんじゃね？
8 名前： 好運来(長崎県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:16.42 ID:nnfV4M3m0
教科書が厚くなっても、脳みそが
10 名前： 美洲虎(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:42.68 ID:qLWYfMPb0
読まなければ厚さは関係ない
11 名前： 吉尼斯(西日本)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:40:46.81 ID:R/Vx1/MQ0
ゆとり世代は実験台だったな
12 名前： 吉尼斯(長崎県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:41:15.93 ID:BMVU+C9g0
プロレスラーが電話帳破りのパフォーマンスするときは
あらかじめ冷凍庫で凍らせとくんだよな
13 名前： 美聯社(大阪府)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:41:48.55 ID:Fo51msnt0
読まなければどうという事はない！！
14 名前： 吉野屋(山形県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:42:10.42 ID:HBFdQCTc0
授業でなにもかもやったら詰めゴミと呼ばれ
ゆとりを持たせたら馬鹿にされて
頭良い奴はほっといても勉強するだろうし、馬鹿は放置のままが正しいのかね
16 名前： 株価【3200】 曼妥思(樺太)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:42:48.09 ID:ZSLBFiQ4O ?PLT(19215) 株優プチ(cartoon)
所詮教科書販売でとりあえず買うだけ買って実際2冊くらいしか使わない学校の教科書
17 名前： 数字設備公司(滋賀県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:03.15 ID:WhBoJbga0
つーか学校教育って戦後からよかったことないだろ
全面的に変えろ
18 名前： 戴比爾斯(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:34.53 ID:21sf6Jwi0
社会の教科書の分量を増やす→全部教えたら時間たりねー
→大事なところだけを教えよう→侵略戦争うんぬん の流れ
19 名前： 施楽(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:42.76 ID:M0i2Zh520
行き当たりばったり政治
20 名前： 羅尓斯(九州地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:48.46 ID:AGCqQoyD0
教員の質が変わらない限り、何も解決せんよな。
組合廃止しろよ。
21 名前： 万宝路(神奈川県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:43:48.83 ID:RUCHQVA10
／ " ,, " " ﾞ ﾞ /
,イ " " " 八 ﾞ ｉ ﾞ | ： 倍
/ ,ｨ´ "/' ｲ /::: ヽ ﾄ、ﾞ| ： プ
／/ ｨ' /| /| /::: , -ヾ､ヽ,| ： ッ
l l /-ﾚ､ﾚ' ´_, a=＝| ！ シ
! /l,ﾊ＝a=､ ヾ`ー ´| ュ
'" ',`ー/ ::: | だ
', / ;:::: ､ ヽ＿ ＿__
∨_, - ' _, ::::/;;;;::ﾉノ ヾ
丶 ｰ '' "´ .:::/;;;;;::´ `
ｒ―､,／丶 =＝ .:::/;;;;;::::::
`<´ヽ r‐ヾ-､ ＼ :::／;;;;:::::: /
.(´ヽ ゝー)ｒ┤/＼:／::;;;;:::::: /
22 名前： 阿尓発(長屋)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:45:27.96 ID:HcN5JOFs0 ?PLT(12012)
真っ先に教育すべきは教師と親だ。
23 名前： 普吉奥(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:45:48.06 ID:v/6YePwV0
さらに倍！
24 名前： 塞瑞克斯(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:47:29.44 ID:OY0s0SP/0
高校の世界史の授業とか酷かったなー
覚える量だけは死ぬほどあるから教師は機械的に人名とか年代を黒板に列挙
入試で不必要な奴はみんな内職
27 名前： 路易威登(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:49:34.40 ID:lRE6FgyS0
>>24
自由選択で俺は日本史だったんだけど友達の世界史の教科書見せてもらったら
本文の7,8割くらいを蛍光ペンでマークしてて笑ったなー
46 名前： 理光(三重県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:59:36.10 ID:AgswXebL0
>>27
世界史は必修っしょ
30 名前： 数字設備公司(滋賀県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:49:59.75 ID:WhBoJbga0
>>24
ああ、最悪だな
詰め込みゆとり以前に根本的なことがわかってないよな
31 名前： 皇軒(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:50:23.02 ID:tk8YDXAU0
>>24
歴史の授業はそうなりがちだね
資料集とか自分で読んだら面白いのに
授業では楽しさ微塵も伝えてくれないもん
25 名前： 美禄(埼玉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:48:54.45 ID:UiacoZie0
まず質の悪い教師を一掃する事が先だろ
26 名前： 日立(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:49:22.84 ID:MKMys1km0
これはこれで10年後の2ちゃんでにこう言われるようになる。
また“つめこみ”の犯罪だろ
33 名前： 陸虎(関西地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:51:00.10 ID:ZZBhKxF60
フィンランドを見習えよ
34 名前： 羅尓斯(九州地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:52:07.77 ID:AGCqQoyD0
教員を自衛隊にでもいれて精神教育しろよ。
ロリが多すぎるのも問題だな。
35 名前： 美洲虎(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:52:50.80 ID:qLWYfMPb0
情報量よりいかに興味を持たせるかって事の方が大事だと思うんだよな
厚みは5倍でもいいから全教科対応の教科書とかどうよ？
例えばべートーベンのページがあったとする
社会の時間にはべートーベンの生きた時代の背景を勉強しつつ
英語の時間には彼の言動を原文から訳す
音楽の時間に楽曲を学んで、って感じで。
36 名前： 柔和七星(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:53:43.04 ID:v8umq6K00
>>35
そういう勉強こそ本来の勉強だよな
39 名前： 華蝶(長屋)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:55:20.62 ID:m9mo/sa40 ?2BP(100)
>>35
頭悪い奴に限ってこういうこというよな
頭いい奴なら興味以前の問題で勉強ができる
41 名前： 嘉士伯(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:57:34.51 ID:40V/ZzTy0
>>39
43 名前： 皇軒(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:58:10.71 ID:gR2AE3tU0
>>39
むしろ教師は35の通りにでなくとも、脈絡を持った授業を考えてもいいと思うけどね。
科目分業制では実現不可能だろうが。
37 名前： 力士(北海道)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 03:54:27.81 ID:P+0ULP8R0
教員給料増やしていいから学歴フィルタと難しい資格つけろ。
何で馬鹿私大卒や底辺駅弁卒が教師なんてやってんの？
人にもの教える身分かよｗ
塾の大学生バイトのほうがまだましなんじゃね？ｗ
38 名前： 徳州儀器(兵庫県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:54:45.78 ID:YqfmDEF00
小中の教科書薄くしても大学受験の範囲は変わらないから
結果的に高校にしわ寄せが来て、この時期はむしろ以前以上に詰め込みになってる事実
40 名前： 獅王(北海道)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:55:48.01 ID:+g/WHkLN0
どうしてこう極端に転ぶんだ
45 名前： 馬自達(宮城県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:58:35.24 ID:5gCE+oH20
週休2日制で二倍って昔よりつめこみになったりしてな
53 名前： 普吉奥(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:00:42.09 ID:v/6YePwV0
>>45
授業時間と内容は変わらないっぽい
教科書の内容がマニアックになるだけ
47 名前： 奇巧(兵庫県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:59:39.31 ID:IdlbWPM60
また実験やんのかｗ
48 名前： 莫比尓(長屋)[] 投稿日：2008/07/27(日) 03:59:45.01 ID:nnK4i6ki0
今がどうか知らんが俺が中学の時の厚さの2倍になったら
体育とか無い日は確実にかばんに入りきらないぞ
50 名前： 力士(北海道)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:00:16.77 ID:P+0ULP8R0
教師が屑だから塾とか予備校とかがはやるんだよな。
学力ごとにクラス分けも必要。
小中のときとか池沼レベルの奴がよく足引っ張ってたな。
教師はレベルが低いやつに合わせるし。
51 名前： 思科系統(滋賀県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:00:22.24 ID:rW3PKY/p0
良い事だと思うが、その前に大分だけでもいいから
教員の質改善したら？ １，２人位は悪い事してるやつもいるかな〜と
は思ってたけど３，４０人単位じゃないのよｗ
いっそ無知なら教えれば済むけど、馬鹿から間違った知識教えられてしまうと
それを矯正する方が大変すぐるというのに・・・。
54 名前： 楽天(沖縄県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:03:08.78 ID:kkMSR+TIP
男性教諭は全員クビにしろ
それか全員チンポぶった切れ
教師はうらやまけしからん
56 名前： 美聯社(大阪府)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:04:46.39 ID:378Uqvb00
週休二日制止めて土曜日も学校やれよ
57 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:05:12.62 ID:+AflDmBF0
教員採用を地方に任せるな
学力も思想も均一にしないとゴキブリ教師が繁殖するばかりだ
58 名前： 起亜(長屋)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:05:23.44 ID:HBwDEeMm0
とりあえず沖縄の自殺云々を以前の情報に戻そうぜ
59 名前： 拉爾夫・労倫特(茨城県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:06:10.39 ID:IzIn40/B0
フォントも2倍
71 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:17:24.09 ID:+AflDmBF0
>>59
シニア向けにしてどうすんだよ
60 名前： 奥迪(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:06:31.72 ID:fUmCM3A60
教科書は薄い方がいいだろ
自習できるように厚くするならいいけど
高校の教科書って自習しづらいようになってるし
62 名前： 通用(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:08:55.27 ID:UNb8NUjA0
こいつらってほんと何も考えてないよな
63 名前： 施楽(関西地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:09:01.42 ID:Y3UCgSEX0
とりあえず教師を何とかする方が先だと思う
64 名前： 時代(dion軍)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:09:13.35 ID:usBnhyF/0
大分の件を鑑みれば、公立学校の教師が軒並み低レベルなのも納得だわな
マスゴミも「格差社会が云々」言うなら、公教育の充実について言及しろよｗ
まあ日本マスゴミは日本の将来なんぞ本当はどうでもよくて
ただひたすら貶めたいだけなんだから、期待したって無駄だろうけどなｗ
67 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:12:40.85 ID:azJcYY3O0
税金の無駄遣い。
教科書が厚けりゃいいってもんじゃない。
本人にやる気があるかどうかが一番の問題。
やる気のない子供にとってはかばんの荷物が重くなるだけ。
どうせ文部省の役人が出版社から金もらったんだろ。
１冊２０００円前後のが１冊３５００円くらいになるからな。
68 名前： 施楽(関西地方)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:14:00.67 ID:Y3UCgSEX0
>>67
無駄遣いってのはこういうのを言うんだ
8兆9547億円 男女共同参画予算中の高齢者向け予算(2005年度、概算要求)
5兆9462億円 道路特定財源（国と地方の合計、2001年度）
4兆8563億円 防衛関係費(2005年度概算要求)
3兆5780億円 アメリカの宇宙関係予算
3兆1280億円 りそな銀行に投入された公的資金
2兆7800億円 朝銀（北朝鮮系金融機関）に投入された公的資金
1兆6743億円 男女共同参画予算中の男女共同参画等向け予算(2005年度、概算要求)
1兆4400億円 東京アクアライン建設予算
1兆3600億円 全国の朝鮮銀行に投入された公的資金(1998年から2002年まで)
1兆0200億円 在日外国人への生活保護 −−−−−−−−−−−−−−−−−＞無駄金
8200億円 瀬戸大橋建設費
6724億円 NHKの予算(2005年度)
6216億円 欧州の宇宙関係予算
5000億円 明石海峡大橋建設費
2845億円 日本の宇宙関係予算
2273億円 中国への日本のODA(2000年度)−−−−−−−−−−−−−−−−−＞無駄金
1212億円 中国への日本のODA(2002年度)−−−−−−−−−−−−−−−−−＞無駄金
70 名前： 吉野屋(山形県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:15:37.24 ID:HBFdQCTc0
>>68
＋でやれ
75 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:21:23.19 ID:azJcYY3O0
>>68
それも無駄遣いだけどこれも無駄遣い。
何かが無駄遣いだから一方が無駄遣いじゃないってことにはならない。
ひとつの案として、一人当たりの上限を決めて
参考書の領収書を持っていけば還元されるようにすればいい。
本人に必要かどうかわからないものを
とりあえず与えておけってのは資源と金の無駄遣い。
自習ってのは宿題じゃないんだから
自分にあった参考書を選んで自分の意思でやるもの。
教師が必須だと思う部分は別に宿題で出せばいい。
69 名前： 凱洛格(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:15:07.04 ID:d6FgpKTT0
そろそろブラウザで見られるDVDつき教科書にしろよ
73 名前： 今日美国報(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:18:01.64 ID:PRuXKpGF0
予備校じゃねんだからまず１クラスの人数減らせって
40人に教えるとか無理ありすぎだろ
74 名前： 福斯特(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:21:01.07 ID:MpTw/E55O
携帯電話とパソコン……ていうかネットを年齢規制した方がまだマシな効果がありそう
78 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:25:03.63 ID:azJcYY3O0
こんなのは所詮
教科書会社と印刷業者と役人が儲けるための
ていのいい建て前だろ。
79 名前： 三菱(樺太)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:26:40.40 ID:cHwBwR6RO
これはいいアイデアだ
塾に行く必要がなくなるだろ
80 名前： 苹果牛仔(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:27:12.41 ID:MgeDEW3T0
国で教材用のDVDと学習ゲーム作ってガキにやらせればいいんじゃね？
82 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:31:49.33 ID:azJcYY3O0
>>80
それ、ゆとり教育のモデル校で授業でやってるところあったな。
学習の面白さを優先してこどもの関心を引こうとしたんだけど
結果としてはあまり効果的じゃなかったんだっけ。
つまらなくないけど、その分実質的な内容は薄くなるし
家に帰ったらもっとやりたいゲーム機があるからそっちやるみたいな。
81 名前： 普吉奥(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:31:30.84 ID:JOiv9x0C0
>これまで一般的だった教室での使用を主目的とした分量の薄い教科書から、
>「自学自習にも適した教科書」に性格を変えようとするのが特徴だ。
確かに、俺も教科書だけ見ても全然理解できなかったなぁ。
教科書を薄くすることが生徒の負担を軽くするって発想がおかしい。
83 名前： 楽天利(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:33:51.41 ID:qk8TGrC40
教科書の値段も上がるのかな
84 名前： 蘭冦(愛知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:34:24.73 ID:NQOk9MD30
紙を倍の厚さにすれば解決す・・・ ねーよｗ
85 名前： 蕭邦(dion軍)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:36:34.93 ID:7IU5FfMy0
そろそろ国が総力を挙げて学習教材をネットにアップロードすればいいのに
86 名前： 莫師漢堡(東京都)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:37:34.32 ID:Z4xl5qSr0
厚くするべき科目と双じゃない科目があるわな。
東京書籍の数学なんてすげぇ薄いし小さいけど、
非常によくまとまってて好きだ。今でも読む。
87 名前： 普利斯頓(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:38:17.32 ID:hpgBi8zU0
俺が勉強が嫌いだったのは字が汚くてそれを自分で見るのが嫌だったのと
一時間丸々板書をする体力がなかった
キーボード使って板書が出来る時代はまだか
88 名前： 普吉奥(埼玉県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:38:39.25 ID:v/6YePwV0
勉強はどうでもいいからDQNを失くす教育にして欲しい
あとマニュアル通りじゃなく自分の頭で動けるとかそんな感じの
91 名前： 思科系統(滋賀県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:41:39.55 ID:rW3PKY/p0
>>88 自分の頭で動くやつを必要とする
社会が日本には訪れる事は、人種差別の無い亜米利加
位実現不可能で意味が無い。
教科書記述を詳細にって基本的に良い事だと思うけどな
でも日本は必ずどっかに改悪加えるからな。
89 名前： 芬達(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:39:51.74 ID:hKeh+fcL0
脳に障害がない限り、無理やり詰め込み教育すれば
小学生レベルならクリアできるだろ。
クリアできなきゃ強制的に教育施設に合宿するなりして、
無理やり初期のハードルは全員突破させてやらないと
格差が生まれてしまう。
今のゆとり教育では貧乏人には機会が与えられない。
90 名前： 麦金塔(岩手県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:41:07.12 ID:5Ybeut3m0
必須の内容はパワポ、その他はPDFにしてくれ
92 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:43:50.04 ID:HWYBylB3O
分厚い本が良いんだったら携帯の説明書でも読んでろよ
93 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:44:30.90 ID:iIj6Le/G0
詳しく説明してくれるならいいけどさ
つまらん言い回しとか重複でボリューム膨らませるの目に見えてるし
余計なことしなくていいよ
103 名前： 美洲虎(京都府)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:52:13.73 ID:vcmhD/rC0
>>93
んなわけないだろ。
どんな人生歩んできたらそんな発想が出て来るんだ。
106 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:01:30.41 ID:iIj6Le/G0
>>103
だってこれテキストの厚みから議論が始まってるじゃん
内容は厚みを増やす為の手段に過ぎない
初っ端から目的と手段が逆転しててロクな物仕上がる訳ないじゃん
95 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:44:45.36 ID:+AflDmBF0
電子化はそのうちなるだろ
問題なのは太陽誘電を使うかどうかだ
96 名前： 普利斯頓(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:45:10.30 ID:hpgBi8zU0
小学校から道徳の時間で中卒は人間扱いされない
高卒は企業のトップにはなれない
Fラン卒は底辺
そこそこの大学を出て初めて勝ち組へのスタートラインに付立つことができるという現実を教えるべきだろ
親の教育が大きいが高校生でもここら辺を理解してないのが多い
104 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 04:56:12.07 ID:HWYBylB3O
>>96
負け組乙
勝ち組がこんな時間にこんな所に書きこむかよ
105 名前： 西門子(新潟県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 04:57:55.16 ID:+AflDmBF0
もう一度教科書作るにしても、モデルはあるじゃん
詰め込み教育でがんじがらめだった時代のやつでいい
生徒の精神崩壊してたけど学力は高かったんだから
108 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:05:40.63 ID:azJcYY3O0
>>105
今も塾の掛け持ちだなんだで
ストレス増してるんだから変わらないしな。
アンケートでも一番ほしいものの上位が「自由な時間」らしいし。
昔の子供だって、ゆとり世代の子供だって
問題起こすヤツは起こすし、ストレスでキレるヤツはキレる。
109 名前： 雪鉄龍(dion軍)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:06:26.84 ID:+fmLUWWc0
萌える英単語とかを教科書にすればいい
110 名前： 普利斯頓(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:07:17.86 ID:hpgBi8zU0
教科書を厚くするだけで学力が上がるなら全部百科事典並みの厚さにしろ
厚さ云々よりも本人のやる気だろ
111 名前： 愛馬士(福岡県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:08:12.85 ID:226tJKsW0
>>110
木を見て森を見ずになるだろ
118 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:17:12.77 ID:azJcYY3O0
>>110
だな。
役人は倍増する教科書の代金は税金で払うわけだから
知ったこっちゃないし、予算増額を要請する口実ができる。
それに「自習」用のページを増やすだけだから
授業時間やら教育体制やらの教育現場を変える必要もない。
教科書の出版社や印刷業界は儲かるからその見返りも期待できる。
で、何が変わるかといえば、今までと何もかわらず
自習するヤツはするし、しないやつはしない。
113 名前： 夏奈爾(静岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:10:17.69 ID:qoHVumTk0
脳がゆとりになってんのは官僚なんじゃね？。
最近そう思えてならんｗ。
114 名前： 愛馬士(福岡県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:11:31.37 ID:226tJKsW0
>>113
元大蔵官僚の永田さんのあのメール事件を見てみろ
キャリア官僚なのにあの情報分析能力
115 名前： 楽天利(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:12:31.04 ID:qk8TGrC40
オレが必要十分な教科書書いてやるよ
119 名前： 人頭馬(愛知県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:19:08.06 ID:fPBv8xj50 ?PLT(12000)
日本の教育者ゎだめだなあ
わたし小学生だけど漫画にしたらみんな頭良くなるとおもふ（￣＾￣；）
120 名前： 碧柔(岐阜県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:19:15.09 ID:toZnynB/0
文部省は教育されてこいｗ
121 名前： 来科思(静岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:20:38.84 ID:09/Jtmgq0
厚さ云々は別として副読本とかすごく好きで厚さとか無視してよく読んでたな
興味のある分野のことなら量とか関係ないと思う
122 名前： 普拉達(兵庫県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:38:31.76 ID:fuKjfBEk0
小学校のころは教科書の最後の方はやらなかったけどな
123 名前： 哥倫比亜広播公司(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:50:01.08 ID:Wc/xPcxv0
高校とか学校の勉強なんてやってたら受験なんてできなかったしな
124 名前： 硬石餐庁(愛知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 05:51:08.82 ID:HXXmGYcu0
でも教科書って書いてある内容全部はやらないじゃん
125 名前： 通気電気(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 05:54:57.57 ID:ie/Wo4i20
数学の糞教科書をどうにかしてほしいもんだ。
あれほど自習に向かない本は存在する価値があるのか？
進学校等か言う割にはギリギリまで全範囲が終わらないとか、なめてるのか？
公立しか選択肢がない田舎を助けるつもりでどうにかしてほしい。
127 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 06:01:56.84 ID:vb67OgWRO
チャート教科書にして大数を問題集にすればいいだろ
128 名前： 尼康(愛知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 06:03:02.31 ID:xc8pWJF30
今事件を起こすやつは大体ゆとり
129 名前： 福斯特(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 06:07:07.50 ID:1AwylA1t0
分厚くするだけじゃ結局全部消化できないんだから無駄だろ
義務教育期間をあと2年伸ばせ
130 名前： 路透社(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 06:20:27.42 ID:JsDAHONY0
教科書を厚くすると重くなるだろうから
自習用に分量増やしても「もって帰るのﾏﾝﾄﾞｸｾ」とか言って
ますます教室に置いていくんじゃねーの？
131 名前： 宝潔(鹿児島県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 06:21:49.31 ID:KvNDojky0
ゆとり実験に巻き込まれたゆとり世代マジかわいそう
存在を抹消してあげた方がいい
138 名前： 徳州儀器(兵庫県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:00:10.57 ID:YqfmDEF00
今時ゆとりゆとり言ってんのはニコ厨くらいになっちまったからな
139 名前： 芬達(樺太)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:01:49.39 ID:lgGgFHopO
まずは受験競争から独立させた教育だろ
140 名前： 百事可楽(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:05:28.06 ID:Dmnvm/Mw0
まずゆとり進めたやつらを処分しろよ。
日本を何年停滞させることになるんだよ。
141 名前： 華盛頓郵報(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:06:09.92 ID:eTvMsU8qO
勉強よりもひどいモラルの低下をなんとかしろよ
142 名前： 精工(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:07:14.72 ID:PI6JBjXw0
さすが倍増世代wwwって言われるようになるのか
145 名前： 愛斯徳労徳(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:13:58.96 ID:r8mIeLGCO
中高一貫私立にはゆとりなんざ関係ないんだが
年代で区切って「ゆとり」連呼してる奴は中高公立のアホなんだろうな(笑)
146 名前： 亨氏(ネブラスカ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:16:27.37 ID:657nQttrO
日本のゴミであるゆとり涙目ｗｗｗ
147 名前： 美宝蓮(和歌山県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:17:21.58 ID:dbfXzYE90
数学の教科書ってペラペラ
148 名前： 蘭冦(不明なsoftbank)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:18:08.56 ID:htlS0DK90
詰め込み式の勉強もある意味大切だが、もっと勉強をする事によって
得られる知識や感動とは何かを伝える授業も大切だと思う。
149 名前： 飄柔(高知県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:21:26.77 ID:wU2yijU40
>>148
それは理想論でしょ、
影のながさとか相似関係をつかってピラミッドの高さを測った偉人とかいたけど、
それで数学をおもしろいとおもうか、つまんないとおもうかは生徒それぞれであって
おもしろかろうがつまらなかろうが
最低限は習熟すべき
151 名前： 飄柔(高知県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:24:08.04 ID:wU2yijU40
小学校のころって毎日体操服あらってたっけ？
あのときはそんなにデブってなかったし、汗かいてもにおいとかきにしてなかったなあ
152 名前： 獅王(樺太)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:28:58.85 ID:tXvPh3MGO
ゆとりでも日本史は太平洋戦争前で時間切れでやらないの？
153 名前： 伏克斯瓦根(鳥取県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:29:19.50 ID:s8yJV0cM0
本は往々にして厚いほど説明が丁寧で分かりやすい。
薄いのは既に分かってる人が記憶整理するために使うもの。
154 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:38:00.43 ID:azJcYY3O0
勉強は将来することになる仕事と同じで
「面白いからやる」「面白くないからやらない」じゃないからなぁ。
理想論からかけ離れた学歴優先みたいな言い方で
感じは悪いかもしれないけど
実際問題、好き嫌い抜きでどれだけ頑張ったかで
選べる未来の範囲が変わるのは変えようのない事実なんだよな。
155 名前： 米楽(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:39:28.20 ID:qAhGrejs0
若者のモラルの向上を考えると、ゆとり教育はあながち失敗でもなかったと思うんだけど。
いくら頭がよくても上の世代みたいに人間的に問題があるとちょっと…
っていうか別に上の世代って詰め込んだ割には大して頭よくないよな。
159 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:44:46.55 ID:azJcYY3O0
>>155
いわゆるゆとり世代がまだ目立つほど社会にでてないだけだろう。
自身が言ってるように自分達が「上の世代」って言われるようになるころが
真の評価が問われるときだと思うぞ。
163 名前： 戴姆勒・奔馳(徳島県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:46:41.28 ID:IJC6e4Hb0
>>155
頭の良し悪しは分からんだろ。。jk
数学オリンピック？だったか忘れたが、年々順位が下がってる現状を考えたらどっちもどっちかも。
モラルの向上って話も、犯罪数で言うと確かに減ってるけど少子化の要因もありそうだし。
逆に現状はおっさんどもの頭数が多いから目立つだけかもしれんし。
164 名前： 米楽(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:52:09.80 ID:qAhGrejs0
>>163
数学オリンピックは一昨年ぐらいに最高位だしてるはずだけど。
犯罪は数だけじゃなくて率も減ってる。
165 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:06:07.21 ID:azJcYY3O0
>>164
学力低下に関しては何を基準にするかで諸説あるから置いておくとして
少年犯罪はここ３０年ほど多少の上下はあるけどそれほど大きな変化はなし。
むしろ第２次ベビーブーム世代と件数が同じ程度だと少子化のわりに率は低くはない。
http://kangaeru.s59.xrea.com/G-Satujin.htm
156 名前： 徳州石油(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:40:34.14 ID:4uauSKet0
政府の犠牲者
157 名前： 鰐魚恤(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:42:28.32 ID:4niA9QsP0
いつまでも紙媒体に頼るなよ…
158 名前： 飄柔(静岡県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:43:58.09 ID:P+iepny00
今までゆとり脳だったガキが
倍のペースについていけるわけねーだろ
ゆとり教育といい、なんでこいつらって極端なの？バカなの？
160 名前： 日野(ネブラスカ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:45:42.55 ID:vGNeNcaHO
ジャンプみたく再生紙使えば厚さ倍になるんじゃね？
161 名前： 美禄(福井県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 07:46:30.07 ID:q85Sn5Eu0
ゆとり世代が政府を訴えたら面白いのになー
162 名前： 芝加哥特衛報(千葉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 07:46:37.70 ID:PUeH+T2z0
勉強とは生きることそのものだってウチのばっちゃが言ってた
172 名前： 好侍(鳥取県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:12:22.23 ID:sKW/8BUx0
今・・・週休２日制で時間が足りない
↓
しかたないからできない所は飛ばそう
未来・・・週休２日制で教科書の内容は増える
↓
？
179 名前： 羅尓斯(広島県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:24:43.97 ID:azJcYY3O0
>>172
カリキュラム変更や授業内容の充実ではなく
自習ページの増加で済ませようとしてるのがそもそもの間違い。
要するに労働環境の再整備とか面動だし
休日を減らすと教職員労働組合うるさいから
放課後や土日にお前らで勝手にやれってこと。
182 名前： 鮑許(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:30:50.74 ID:A72QVasG0
>>179
これからも、ぶっちゃけそれでいいんじゃない？
終わらすことができる高校は、ストレートで大学にいける。
終わらせられない高校は、
高校卒業後に自習をして大学入学できるレベルまで自力で引っ張り上げる。
大学が高卒にあわせなくても、講義について行ける学力をきっちり決めて、
それに達したら入学許可を出してあげればいい。
それには教科書の充実が第一歩。
大手大学出版が大学教育にあたって必要になる学力の基準を示す本をだしてくれりゃいいんだよ。
176 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:20:16.76 ID:iIj6Le/G0
そういや入学してチャートをポンっと渡された時は泣きたい気分になったな
こんなの3年で終わる訳ねーよって
結局、章別にハサミでぶった切るのが流行ってみんな軽量化してた
177 名前： 鮑許(catv?)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 08:21:49.26 ID:A72QVasG0
>>176
あと2冊あるのにｗｗｗ
でも、たしかにビビったわ。
これが高校かと・・・。
181 名前： 飄柔(高知県)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 08:27:43.40 ID:wU2yijU40
>>176
そう？
コツコツやればおわるとおもうけどね、
たいてい3年の夏休みになってお尻に火がついてやりだすんだけど、
全部やってたら終わらないってのはわかってるので例題だけしかやらないけどね。
180 名前： 百事可楽(大阪府)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:26:10.56 ID:pgpRaA8p0
チャートは教師も得するから内容が糞でもベタ褒めされるとかなんとか
186 名前： 宝麗来(dion軍)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:48:02.38 ID:/Idm+04i0
頭の柔らかい義務教育時に、少しでも多く文章に触れさせることには意義がある
読解力は、普段の生活はもちろんすべての学問に必要な要素だからな
187 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:52:42.97 ID:iIj6Le/G0
教科書は重いんだよ
かと言ってガッコのロッカーに置いてたら、基地外が勝手にパクっていくんだよ
授業で教科書全然使わんプリント教員は学生に愛される
188 名前： 摩托羅拉(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 08:52:47.79 ID:ZDV2+V0w0
説明が増えて二倍の厚さぐらいだっら悪い事じゃないけど、
説明が増えるんじゃなくてひたすら暗記項目が増える気が。
ゆとりだって、最初は精選による教育効果があったんだよなあ。
記号を使った集合概念を小さい子に無理に教えるよりしっかり整数を
理解できるみたいなで。今度も、すぐに極端に走るよ、きっと。
189 名前： 奥利奥(アラバマ州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 08:55:52.57 ID:MiXnjfLn0
つーかね、小学校はまだいいとして、
中学校以降は検定教科書使って授業するのやめろ
うまくまとまって学習しやすい優秀な参考書をもっと取り入れろ
191 名前： 百事可楽(福岡県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:02:36.56 ID:iIj6Le/G0
>>189
そうそう
あんなの形式的に配布だけして、後はずっと各家庭の押入れで埃被っときゃいいんだよ
192 名前： 時事通信(東京都)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:04:02.21 ID:1QorB+K60
新学期、新品の教科書が配られる時のワクワク感は異常
193 名前： 福特(東日本)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:05:07.41 ID:9CgJn/C10
授業中全然関係ないページ読んでる時の楽しさは異常なのでもっと厚くしてやれ
194 名前： 鮑許(catv?)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:08:28.14 ID:A72QVasG0
>>193
あるあるｗ
国語の授業なんて読みたい話をピックアップするか資料総覧を勝手に読んでたわ。
歴史もこの傾向があるな。
196 名前： 奥利奥(アラバマ州)[sage] 投稿日：2008/07/27(日) 09:11:00.26 ID:MiXnjfLn0
>>195
そりゃお前話聞いてねーんだから、残るわけないやろ
197 名前： 華盛頓郵報(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:12:11.04 ID:LWK1aMuwO
今の中学数学の教科書は絵本。厚さ倍増しても中身はすかすかだろうなあ
199 名前： 華盛頓郵報(コネチカット州)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:15:22.49 ID:ymA4eiVjO
教科書は分厚い方がいい。自分で勉強するときに薄い教科書じゃ全く役にたたない
あとは自分で調べる習慣を早いうちから徹底するべき
200 名前： 雀巣(埼玉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:19:14.90 ID:bWopE2060
クイズダービーかよ
大体が授業数減増減したり休日増減したり教科書適当に改訂したりを
思いつきでやるのを止めろ
つーか全ての行動を思いつきでやるのは止めろよ馬鹿役人
201 名前： 湯米・希爾弗哥(埼玉県)[] 投稿日：2008/07/27(日) 09:19:39.30 ID:CHz/1Big0
ランドセルの中はいつもカラッポでした。
≪ダイエットのため1日2リットルの水を飲み続けた女性、脳を損傷| HOME | 山本モナのモンハンのCM、放送開始3日で出演カットに≫
保健体育の教科書2倍にフルカラーにしてDVDまで付けてくれたら支持する
[ 2008/07/27 (日） 09:36 ]
[31601]
>>125
自称進学校出身乙
俺は東北の進学校出身だが、3年の7月には数�掘�C終わってたぞ
おかげで夏休み以降は受験勉強に専念できたし、都内の旧帝にも合格した。
自称進学校出身乙
俺は東北の進学校出身だが、3年の7月には数�掘�C終わってたぞ
おかげで夏休み以降は受験勉強に専念できたし、都内の旧帝にも合格した。
[ 2008/07/27 (日） 10:26 ]
[31605]
内容が良いということを前提とすれば、自習用部分を強化することは好ましいと思う。
横並び公教育では飲み込みの早い子に掛かるストレスが実は相当なものだから、
レファ本的な要素を増加して彼らの知的好奇心が満たされない状況を少しでも改善出来たらいいな。
でも教員の質が本質的な問題であることに変わりは無いよね
横並び公教育では飲み込みの早い子に掛かるストレスが実は相当なものだから、
レファ本的な要素を増加して彼らの知的好奇心が満たされない状況を少しでも改善出来たらいいな。
でも教員の質が本質的な問題であることに変わりは無いよね
[ 2008/07/27 (日） 10:27 ]
[31606]
＞児童・生徒が自習する際にも一人で理解できるよう、丁寧に記述する
＞算数・数学の練習問題を多くするほか、理科のテコ入れの必要性も指摘
＞上の学年で学ぶ内容を先取りする「発展的記述」
これらの目的のために
＞こうした改革を実現するため、国語、英語、理科の３教科について、「２倍のページ数が必要」と具体的目標を掲げた。
と言ってるわけだ。
・・・教科書と同じ程度の厚さの副読本がつく、と考えたら極めてまっとうなのに
「ページ数が二倍」という言葉の印象で、ものすごくアホなことを言っているようにみえてしまう。
報道は怖いね。
＞算数・数学の練習問題を多くするほか、理科のテコ入れの必要性も指摘
＞上の学年で学ぶ内容を先取りする「発展的記述」
これらの目的のために
＞こうした改革を実現するため、国語、英語、理科の３教科について、「２倍のページ数が必要」と具体的目標を掲げた。
と言ってるわけだ。
・・・教科書と同じ程度の厚さの副読本がつく、と考えたら極めてまっとうなのに
「ページ数が二倍」という言葉の印象で、ものすごくアホなことを言っているようにみえてしまう。
報道は怖いね。
[ 2008/07/27 (日） 10:30 ]
[31607]
俺は中学受験したんだが、小学校の6年でやる内容のほとんどが進学塾では4年で終わってた。
冗談抜きで塾行ってない奴は行ってる奴より1〜2年遅れてる。
冗談抜きで塾行ってない奴は行ってる奴より1〜2年遅れてる。
[ 2008/07/27 (日） 10:34 ]
[31609]
うちのエセ進学校が見栄で数学の教科書を指定のじゃない分厚いの使ってたけどこれが全然わかりにくい
まあ当然指定教科書買う義務あるから買ってたけど薄いそっちのが洗練されてて分かりやすかったわ
まあ当然指定教科書買う義務あるから買ってたけど薄いそっちのが洗練されてて分かりやすかったわ
[ 2008/07/27 (日） 10:42 ]
[31612]
今の教科書見れば馬鹿でもわかるけど、これはすごくいい傾向だよ。
あとは「授業で何をやるか」を変えていって欲しい。元々25~40人という大人数に黒板使って教えることが無理なんだよ。授業数も減っているし、授業は自学習の補完的な役割にすればいいんじゃないの。
あとは「授業で何をやるか」を変えていって欲しい。元々25~40人という大人数に黒板使って教えることが無理なんだよ。授業数も減っているし、授業は自学習の補完的な役割にすればいいんじゃないの。
[ 2008/07/27 (日） 11:46 ]
[31624]
何かを考えるには材料が要る
カレー粉持ってない奴に「カレーを作れ」と言っても仕方がない様に
自分で何かを考察するには知識が要る
今の子供は、満足な知識も与えられていないのに「自分で考えろ」と言われる
それが「個性を伸ばす上で必要なのだ」と
手抜き教育も大概にしろって感じだ
カレー粉持ってない奴に「カレーを作れ」と言っても仕方がない様に
自分で何かを考察するには知識が要る
今の子供は、満足な知識も与えられていないのに「自分で考えろ」と言われる
それが「個性を伸ばす上で必要なのだ」と
手抜き教育も大概にしろって感じだ
[ 2008/07/27 (日） 13:43 ]
[31679]
ゆとりは劣等世代だから俺らの倍勉強しなくちゃならんてこった。
それで初めて優等団塊世代に、自分たちの一割くらいの努力はしたと認めていただける。
それで初めて優等団塊世代に、自分たちの一割くらいの努力はしたと認めていただける。
[ 2008/07/27 (日） 20:48 ]
[31748]
>これまで一般的だった教室での使用を主目的とした分量の薄い教科書から、「自学自習にも適した教科書」に性格を変えようとするのが特徴だ。
重くなったら置き勉が増えるだけじゃね？
重くなったら置き勉が増えるだけじゃね？
[ 2008/07/28 (月） 17:09 ]
[31790]
国語：取り扱う物語等の、数が２倍になるがそんな２倍も教えられないので
教科書の半分は読まれない
算数：教育指導要領が変わらないので練習問題で埋め尽くされ
公式を見直すのに時間が掛かるようになる
理科：やたらカラーイラストや博士や子供が出で来るコラムのような
漫画の部分が多くなる、そしてその分値段も多くなる
社会：何故か本編より、コラムのほうがページ数が多くなって
日本軍は戦前酷い事をやったとか、教科書で学習しなければ知りも
しなかった、差別を知り、しかも教師が教師なので、左翼戦後
歴史感による授業に拍車が掛る、
教科書の半分は読まれない
算数：教育指導要領が変わらないので練習問題で埋め尽くされ
公式を見直すのに時間が掛かるようになる
理科：やたらカラーイラストや博士や子供が出で来るコラムのような
漫画の部分が多くなる、そしてその分値段も多くなる
社会：何故か本編より、コラムのほうがページ数が多くなって
日本軍は戦前酷い事をやったとか、教科書で学習しなければ知りも
しなかった、差別を知り、しかも教師が教師なので、左翼戦後
歴史感による授業に拍車が掛る、
[ 2008/07/28 (月） 20:37 ]
[31795]
どうせ
なんか提案して仕事をした気になるジジイどもの
思い付きだろ。
こういうジジイをどうにかこうにかして
失業させたい。
教える教師があれじゃあ、変化ねえ。
なんか提案して仕事をした気になるジジイどもの
思い付きだろ。
こういうジジイをどうにかこうにかして
失業させたい。
教える教師があれじゃあ、変化ねえ。
[ 2008/07/28 (月） 23:44 ]
[31799]
マジレスすると、分かりやすい参考書も必要だとは思うけれど、教える先生に問題があっては意味はない。
どうせ教育改革をするなら、もっと徹底的にやってほしい。賄賂贈って教師になるなんて言語道断。義務教育を受ける９年間でその人の人生が決まると言っても過言じゃないのだから。
それに嫌々義務教育するようならば、いっそのこと６年間だけとか期間を短くすればいいんじゃない？６年間義務教育を受けて、その後生徒は自分の進路を選択する。
まぁこのことは、６年間をどういう環境で過ごすかによるけどｗｗｗ
どうせ教育改革をするなら、もっと徹底的にやってほしい。賄賂贈って教師になるなんて言語道断。義務教育を受ける９年間でその人の人生が決まると言っても過言じゃないのだから。
それに嫌々義務教育するようならば、いっそのこと６年間だけとか期間を短くすればいいんじゃない？６年間義務教育を受けて、その後生徒は自分の進路を選択する。
まぁこのことは、６年間をどういう環境で過ごすかによるけどｗｗｗ
[ 2008/07/30 (水） 23:05 ]
[31999]
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